|
2. Основные задачи__________________________________________________
(наименование кафедры)
2.1. Основной задачей ____________________________ как выпускающей кафедры
(наименование кафедры)
является реализация Политики … в области качества, организация и обеспечение на высоком уровне учебной и научно-методической работы по подготовке бакалавров, магистров и/или специалистов, научных исследований по профилю кафедры, подготовки научно-педагогических кадров и повышения их квалификации, воспитательной работы среди студентов и использованием проектного подхода к подготовке специалистов, междисциплинарных взаимосвязей в процессе обучения и тесного взаимодействия с региональным рынком труда.
2.2. Задачами и целевыми индикаторами деятельности выпускающей кафедры являются:
|
№
|
Задача
|
Целевой индикатор деятельности
|
|
2.2.1
|
Подготовка специалистов, бакалавров, магистров
|
Количество направлений подготовки
Код ОКСО, наименование направления Количество специальностей подготовки
Код ОКСО, наименование специальности
Контингент студентов, бакалавров, магистров (совокупный на всех курсах; с разбивкой по специальностям и курсам)
|
|
2.2.2
|
Формирование студенческих команд для реализации инновационных проектов по заказам предприятий.
|
· Количество команд в учебном году
· Количество студентов, в командах
· Количество магистрантов, в командах
Количество аспирантов, в командах
|
|
2.2.3
|
Совместная деятельность кафедры с предприятиями и организациями
|
· Количество договоров
· с органами управления (областного, городского и муниципального)
· с предприятиями и организациями
· с общественными организациями и фондами
· с научно-исследовательскими структурными подразделениями РАН и других государственных академий
|
|
2.2.4
|
Обеспечение многоканального финансирования деятельности кафедры
|
Объем финансирования
- по международным грантам
- по российским грантам
- по региональным грантам
- по хоздоговорам по заказам Министерств и ведомств
Объем средств от предоставления платных образовательных услуг
|
|
2.2.5
|
Проведение научных исследований (НИР и НИОКР) в соответствии со стратегией развития Астраханской области и/или приоритетными направлениями развития науки и образования РФ
ФОРМУЛИРОВКА НАПРАВЛЕНИЯ:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
|
· Количество патентов на изобретения, промышленные образцы
· Количество свидетельств на программы для ЭВМ и БД
· Количество монографий и учебников
· Количество статей в реферируемых журналах
· Количество экспонатов на выставках
· Наличие научной школы
|
|
2.2.6
|
Включенное образование, стажировки и повышение квалификации в России за рубежом, развитие академической мобильности студентов, преподавателей
А) в странах ЕС
Б) в других странах
В) в России
|
· Количество преподавателей прошедших стажировку, обучение за рубежом (в России)
· Количество преподавателей кафедры, читавших лекции за рубежом (в других университетах России)
· Количество студентов прошедших стажировку, обучение за рубежом (в России)
· Количество иностранных студентов, прошедших обучение или стажировку на кафедре
· Количество иностранных преподавателей, читавших лекции на кафедре.
|
|
2.2.7
|
Интеграция в международное образовательное пространство
|
· Количество учебных программ оцененных в кредитах ECTS
· Количество учебных планов, согласованных с университетами в EC
· Количество учебных планов и программ, согласованных в других странах
· Количество международных конференций, организованных кафедрой
· Количество докладов на международных конференциях, проводимых за рубежом
|
|
2.2.8
|
Экспорт образования – увеличение количества студентов из стран ближнего и дальнего зарубежья, обучающихся на кафедре, внедрение мультиязычной образовательной среды.
|
· Кол-во студентов из стран СНГ, обучающихся на кафедре
· Кол-во студентов из стран дальнего зарубежья, обучающихся на кафедре
· Кол-во учебных программ, разработанных и читаемых преподавателями кафедры на иностранных языках
|
|
2.2.9
|
Применение дистанционных технологий во всех формах предоставления образовательных услуг (очной, заочной, повышения квалификации)
|
· Кол-во ЭУМК, разработанных на кафедре (на русском/англ.языках)
· Кол-во студентов очного отделения, зарегистрированных на сервере ДО АГУ на курсы, разработанные кафедрой
· Кол-во студентов заочной формы обучения, зарегистрированных на сервере ДО (российских/иностранных) на курсы, разработанные кафедрой
· Кол-во слушателей курсов повышения квалификации, зарегистрированных на сервере ДО на курсы, разработанные кафедрой
|
2.3. Задачами и целевыми индикаторами деятельности общепрофессиональной или общеобразовательной кафедры являются:
|
№№
|
Задача
|
Целевой индикатор деятельности
|
|
2.3.1
|
Подготовка студентов по общепрофессиональным или общеобразовательным и естественно-научным дисциплинам
|
Количество направлений и специальностей подготовки, обслуживаемых кафедрой
Контингент студентов (совокупный на всех курсах; с разбивкой по специальностям и курсам)
|
|
2.3.2
|
Обеспечение многоканального финансирования деятельности кафедры
|
Объем финансирования
· по международным грантам
· по российским грантам
· по региональным грантам
Объем средств от предоставления платных образовательных услуг
|
|
2.3.3
|
Проведение научных исследований (НИР и НИОКР) в соответствии со стратегией развития Астраханской области и/или приоритетными направлениями развития науки и образования РФ
ФОРМУЛИРОВКА НАПРАВЛЕНИЯ:
|
· Количество патентов на изобретения, промышленные образцы
· Количество свидетельств на программы для ЭВМ и БД
· Количество монографий и учебников
· Количество статей в реферируемых журналах
· Количество экспонатов на выставках
· Наличие научной школы
|
|
2.3.4
|
Стажировки и повышение квалификации в России и за рубежом, работа на кафедре иностранных специалистов и студентов
А) в странах ЕС
Б) в других странах
В) в России
|
· Кол-во преподавателей прошедших стажировку, обучение за рубежом (в России).
· Кол-во преподавателей кафедры, читавших лекции за рубежом (в других университетах России).
· Кол-во иностранных студентов, прошедших обучение или стажировку на кафедре.
· Кол-во иностранных преподавателей, читавших лекции на кафедре.
|
|
2.3.5
|
Интеграция в международное образовательное пространство
|
· Кол-во учебных программ оцененых в кредитах ECTS
· Кол-во учебных программ согласованных в других странах
· Кол-во международных конференций, организованных кафедрой
· Кол-во докладов на международных конференциях, проводимых за рубежом
|
|
2.3.6
|
Экспорт образования - внедрение мультиязычной образовательной среды.
|
· Кол-во учебных программ, разработанных и читаемых преподавателями кафедры на иностранных языках
|
|
2.3.7
|
Применение дистанционных технологий во всех формах предоставления образовательных услуг (очной, заочной, повышения квалификации).
|
· Кол-во ЭУМК, разработанных на кафедре (на русском/англ. языках)
· Кол-во студентов очного отделения, зарегистрированных на сервере ДО АГУ на курсы, разработанные кафедрой
· Кол-во студентов заочной формы обучения, зарегистрированных на сервере ДО (российских/иностранных) на курсы, разработанные кафедрой
· Кол-во слушателей курсов повышения квалификации, зарегистрированных на сервере ДО на курсы, разработанные кафедрой
|
2.4. Работа Кафедры осуществляется в соответствии с перспективным и годовым планами учебно-методической и научной работы, которые утверждаются на ученом совете института (факультета).
2.5. Отчет о работе Кафедры составляется по итогам учебного года в письменном виде и представляется в учебно-методическое управление и научный отдел университета.
|
УМК школа