1.1.          Учебно-методический комплекс дисциплины является обязательной составной частью основной образовательной программы и представляет собой комплект учебной и методической документации, используемой в процессе преподавания учебной дисциплины в вузе.

1.2.          УМК является базовым элементом образовательной программы и составляется по каждой учебной дисциплине. УМК предназначен для обеспечения полноты и качества учебно-методической работы по дисциплине, улучшения обеспечения студентов учебно-методической документацией, повышения эффективности управления учебным процессом и контроля его качества.

1.3.          Основные принципы при формировании УМК: соответствие содержания и объема материала требованиям ГОС, образовательному стандарту  в пределах часов, предусмотренных учебными планом; полнота обеспечения студентов учебно-методическими материалами по всем видам работ и заданий по дисциплине; доступность УМК для студентов.

УМК разрабатывается лектором, читающим теоретический курс по дисциплине, на основе ГОС и рабочей программы дисциплины.

 

2.1. Выписку из государственного образовательного стандарта специальности, содержащую описание дисциплины.

2.2. Рабочую программу дисциплины

2.3. Перечень основной литературы (базовый учебник)

2.4. Учебно-методические пособия по:

–        практическим занятиям;

–        семинарским занятиям;

–        лабораторным работам;

(при наличии соответствующих форм занятий в учебном плане)

2.5. Методические пособия (материалы) для организации самостоятельной работы:

–        индивидуальные задания;

–        расчетно-графические работы,

–        указания по курсовым работам (проектам) (При их наличии в учебном плане).

 

2.6. Материалы для контроля знаний:

–        материалы для промежуточного контроля (тесты);

–        материалы для итоговой аттестации (список экзаменационных вопросов)

 

2.7. Карту УМК дисциплины.

 

3.1. Рабочая программа дисциплины – нормативный документ, представляющий собой систематизированный перечень основных частей, разделов и тем учебной дисциплины, с указанием количества часов, отведенных на изучение планируемых форм организации учебного процесса (лекций, семинарских, лабораторных и других занятиях), содержащий также рейтинговую раскладку дисциплины и разрабатываемый по формам и правилам учебного заведения.

 

3.2. В качестве основной литературы (базового учебника) могут быть использованы учебник, учебное пособие, конспект лекций, выпущенные любым издательством России с соответствующим грифом, содержащие все минимально необходимые сведения, достаточные, чтобы можно было освоить дисциплину в соответствии с государственным стандартом и имеющиеся в библиотеке университета в количестве, отвечающем лицензионным и аккредитационным нормативам.

В случае, если в имеющихся в наличии изданиях отсутствуют сведения о некоторых разделах изучаемой дисциплины, то в качестве базового учебника могут быть предложены 2-3 издания, в совокупности содержащие материал, отражающий все разделы дисциплины.

 

3.3. Учебное пособие (конспект лекций) – учебно-теоретическое издание, как правило, частично заменяющее или дополняющее учебник и имеющее соответствующие выходные данные.

 

3.4. Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения учебной дисциплины, тематику и методику различных практических форм закрепления знаний, изложенные в форме, удобной для изучения и усвоения. Разновидностями учебно-методических пособий могут быть методические рекомендации по самостоятельному изучению курса(дисциплины): методические рекомендации по выполнению контрольных, курсовых, дипломных работ, подготовке к ГЭ, выполнению расчетно-графических работ и т.п..

 

3.5. Список экзаменационных вопросов желательно составлять детальным, включая в каждый вопрос небольшую четко ограниченную часть материала. Выдавать студентам этот список следует заранее, сразу в начале чтения курса лекций.

Структура экзаменационных билетов должна быть доведена до сведения студентов также в начале курса лекций: количество теоретических вопросов в билете, наличие или отсутствие практических задач.
 

Карта составляется для полной характеристики учебно-методического обеспечения дисциплины и включает перечень всех элементов УМК, их наличие, форму и сроки представления в случае их отсутствия. Образец карты прилагается

 

Образец

Специальность (направление подготовки) …Все

Кафедра ….......

Зав. кафедрой

Составители:

Лектор

Ассистент