 |
http://univer.umk-spo.biz/articles/lokal-akty-/smotr-aydit |
| УМК ВУЗ :: Статьи :: Локальные акты |
Положение о проведении смотра-конкурса на лучшую аудиторию
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок и условия проведения смотра-конкурса на лучшую аудиторию.
1.2. Конкурс направлен на выявление и обобщение лучшего опыта организации аудиторий, соответствующих современным требованиям, обеспечивающим высокое качество образовательного процесса.
1.3. Смотр-конкурс проводится учебно-методическим советом БГУ.
1.4. К смотру-конкурсу допускаются все аудитории, соответствующие условиям смотра-конкурса.
2. Цели и Задачи смотра-конкурса
Целями смотра-конкурса являются:
- создание благоприятных условий для осуществления образовательного процесса на базе учебных помещений;
- соблюдение установленных санитарно-гигиенических, противопожарных, безопасных норм для организации образовательного процесса, способствующих сохранению здоровья студентов и сотрудников университета;
- способствование росту профессиональной культуры профессорско-преподавательского состава, совершенствованию их методического мастерства;
- выявление позитивного опыта совершенствования базы аудиторий и его трансляция на другие подразделения;
- мотивация деятельности руководителей подразделений университета и преподавателей по развитию материальной базы аудиторий.
Задачами смотра-конкурса являются:
- моральное и материальное стимулирование профессорско-преподавательского состава по совершенствованию учебно-материальной базы аудиторий;
- совершенствование материально-технической базы аудиторий в соответствии с санитарно-гигиеническими, противопожарными, безопасными нормами и требованиями;
- оптимизация системы размещения и хранения учебно-наглядных пособий, оборудования, инструментов и приспособлений, материалов, реактивов и т.п.
3. Участники конкурса
3.1. В смотре-конкурсе принимают участие факультеты и межуниверситетские кафедры, центры по следующим номинациям:
- Лекционная аудитория.
- Кабинет для проведения практических и семинарских занятий.
- Лаборатории по циклам дисциплин (естественнонаучное направление, гуманитарное направление), включая лингафонные кабинеты, компьютерные классы и учебные мастерские.
4. Сроки и порядок проведения конкурса
Конкурс проводится с ...................... в два этапа:
I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Все вопросы организации данного этапа решаются на факультетах и в подразделениях самостоятельно; выбор представителей для участия в университетском этапе возможен на основании решения Совета факультета или решения кафедры.
Заявки принимаются до 01 октября 2008 г. в организационно-методическом отделе УМУ БГУ (кааб. 0206). Образец оформления заявки прилагается.
II. УНИВЕРСИТЕТСКИЙ ЭТАП (01 октября – 30 октября 2008г.)
- Отбор участников проводится в соответствии с критериями настоящего положения.
- Каждое учебное подразделение может заявить на смотр-конкурс не более одной аудитории по каждой из номинаций (максимальное число кабинетов от подразделения – 3).
- Участники, заявленные подразделениями на университетский этап смотра-конкурса, представляют информацию о развитии кабинета за последние 3-5 лет, копию паспорта кабинета, презентацию (программа POWER POINT), демонстрирующую использование кабинета в образовательном процессе.
- Оргкомитет конкурса формирует жюри, которое рассматривает материалы, представленные подразделениями, составляет график экспертизы аудиторий и учебных кабинетов и доводит его до сведения участников конкурса. Подразделения (по желанию) проводят очные презентации для конкурсной комиссии (время презентации – не более 15 мин).
5. Критерии оценки аудиторий и учебных кабинетов
Аудитория, учебный кабинет оценивается по следующим критериям:
1. Нормативная документация аудитории, учебного кабинета.
2. Соблюдение техники безопасности, противопожарных и санитарно–гигиенических норм в учебном кабинете.
3. Соблюдение эстетических требований к оформлению помещения.
4. Средства обеспечения образовательной подготовки студентов на базе аудитории, учебного кабинета.
5. Учебно-методическое и программное обеспечение аудитории, учебного кабинета.
Критерии и показатели оценки аудиторий и учебных кабинетов развернуты в приложении.
Оценивание каждого показателя осуществляется по пятибалльной системе:
§ «5» – данное качество выражено в высшей степени
§ «4» – данное качество выражено в достаточно высокой степени
§ «3» – качество проявляется в средней степени
§ «2» – качество проявляется в степени ниже средней
§ «1» – качество выражено крайне слабо
§ «0» – данное качество отсутствует.
Оценивание осуществляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к аудиториям и учебным кабинетам и помещениям. Подсчет суммы баллов и его среднего значения включает только оценки тех пунктов, которые должны присутствовать в данном кабинете или помещении.
По каждому разделу программы смотра-конкурса определяется средний балл.
Общая сумма баллов включает в себя средние баллы по пунктам и дополнительные баллы. На основании общей суммы определяется рейтинг каждого кабинета и учебного помещения.
Обеспеченность учебного кабинета учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения, материалами, инструментами и т.п., выраженная в процентах по отношению к требуемому переводится в баллы:
§ менее 30% -- 0 баллов
§ 30-45% -- 1 балл
§ 46-60% -- 2 балла
§ 61-75 % -- 3 балла
§ 76-90% -- 4 балла
§ 91-100% -- 5 баллов
Дополнительные баллы могут быть добавлены за положительную динамику в оснащении и оборудовании учебного помещения и сняты за отрицательную. Максимальное количество дополнительных баллов – 10.
Дополнительные баллы (до 10) могут быть добавлены за изыскание заведующим кабинетом способов совершенствования материально-технической базы (привлечение студентов, их родителей, спонсоров и т.п.).
Решение по дополнительным баллам и общий вывод о рейтинге коллегиально выносит комиссия открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины членов комиссии при участии не менее 2/3 ее состава.
При равенстве голосов решающим является мнение председателя комиссии.
Решение комиссии оформляется протоколом, приложениями к которому являются таблицы-матрицы.
В решение комиссии также вносятся предложения деканатам и дирекции институтов, ее профсоюзному комитету о поощрении ответственных за кабинеты и предложения по дальнейшему совершенствованию материально-технической базы аудиторий и учебных кабинетов и помещений.
6. Жюри смотра-конкурса
6.1. Жюри смотра-конкурса формируется из представителей административно-управленческого персонала, учебно-методического совета, деканов и директоров, представителей профсоюзной организации преподавателей, студентов БГУ. Член жюри не вправе судить категории, в которых он участвует как номинант.
6.2. Жюри формируется для определения победителей и призеров смотра-конкурса в номинациях, в которых победители выявляются по результатам экспертных оценок.
6.3. В функции жюри смотра-конкурса входят:
- оценка аудиторий и учебных кабинетов, представленных на смотр-конкурс, с точки зрения соответствия предъявляемых к ним требований, задач конкурса;
- подведение итогов II этапа конкурса;
- определение призеров и победителей конкурса в номинациях;
- утверждение результатов экспертных опросов;
- участие в награждении победителей.
7. Подведение итогов конкурса, награждение
7.1. Итоги конкурса должны быть подведены к 01 ноября 2008г.
7.2. Победители университетского конкурса по каждой номинации награждаются Почетными грамотами и ценными призами. Призовой фонд смотра-конкурса составляет 500 000 (пятьсот тысяч) рублей.
Приложение
1. Наличие нормативной документации по учебному кабинету:
- наличие паспорта кабинета;
- наличие журналов вводного и текущего инструктажа студентов по ТБ (при необходимости);
- наличие инструкций по ТБ для студентов;
- наличие актов-разрешений на эксплуатацию учебного помещения;
- наличие актов-разрешений на эксплуатацию специфичного оборудования (компьютеров, обрабатывающих станков, электросиловых щитов, реактивов, приборов и т.п.).
2. Соответствие кабинета санитарно-гигиеническим, противопожарным, безопасным нормам:
- обеспеченность кабинета мебелью;
- соблюдение правил ее расстановки и размещения;
- соблюдение требований к стеновым покрытиям (панели, обои);
- состояние искусственного освещения, уровень освещенности рабочих мест студентов и преподавателей;
- естественное освещение рабочих мест преподавателя и студентов;
- остекление и утепление окон, возможность проветривания;
- состояние отопительных приборов (батарей, регистров и т.п.);
- состояние электроснабжения электроприборов,
- состояние стола преподавателя, демонстрационного стола.
3. Соответствие кабинета требованиям дидактики:
- обеспеченность кабинета учебно-наглядными пособиями (в виде диафильмов, слайдов, аудиокассет, пластинок, компакт-дисков, дискет, кино- и видеофильмов и т.п., а также стендов с постоянной и переменной информацией);
- обеспеченность кабинета демонстрационными приборами;
- обеспеченность кабинета лабораторным оборудованием и материалами;
- обеспеченность кабинета специальным оборудованием;
- способы хранения учебно-наглядных пособий и оборудования, их классификация.
|
Заявка
на участие в смотре-конкурсе аудиторий и учебных кабинетов
Наименование факультета или подразделения ______
№ кабинета ______
Ф.И.О. ответственного за кабинет_______________________________________________________
Номинация ________________________________________________
Информация о развитии кабинета за последние 3-5 лет и об использовании кабинета в образовательном процессе (не более 2-х страниц машинописного текста)
_____________________________________________________________
Декан/директор __________________
Дата ____________
(печать)
|
Опубликовано 28 октября 2013